合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园在市教育信息技术研究课题结题取得佳绩

“教而不研则浅，研而不教则空”。课题研究是教育科研的重要载体，是幼儿园不断革新、积淀成果、提升品质的重要工作，同时还是提高教师教育教学能力的有效途径。一直以来，合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园重视教科研工作的开展与推进，积极参与课题研究，彰显了浓郁的教科研氛围，以及积极上进、锐意进取的教科研态度。

近日，在合肥市教育局发布的《2023年度合肥市教育信息技术研究课题结题名单》中，在合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园执行园长余冬梅和合肥市长江路幼儿园杏林分园保教主任邓亚男的引领下，在合肥市长江路幼儿园教育集团京福分园保教主任王瑞、姚璐老师、刘茜老师、丁庆庆老师以及长幼京福的全体老师们的共同努力下，该园申报的课题《学前教育网络名师工作室建设实践研究》顺利通过结题审核，圆满结题，荣获2023年度合肥市教育信息技术研究课题结题优秀奖！经过三年的认真研究，从开始制定研究方案、理论学习，实践活动到现在课题研究结题阶段，大家通过学习交流以及探索和实践，深入的进行课题研究。首先课题组通过研究相关文献聚焦研究问题，寻求理论支撑分析构成要素，分析合肥市学前教育网络名师工作室运行现状，梳理相关策略并提出建议。其次利用调查研究法，开展问卷调查，了解课题组、工作室成员的信息技术能力及专业提升需求。最后通过行动研究法确定微信公众号平台及合肥市云平台两大载体，创建合肥市名师工作室微信公众号平台和合肥市云平台名师工作室，记录和公开工作室的运行轨迹。学前教育网络名师工作室基地园的教师们获得了专业性的发展，带动全体教师研究新媒体，运用新媒体资源，提升新媒体素养，提高运用新媒体平台的能力。在一次次学习、实践、研讨、交流、改进等实实在在的工作中，大家真实地听到了自己成长的脚步声。

“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”此次丰硕的结题成果是长幼园科研工作的又一见证。今后，该园将持续强化教研引领，深化成果应用，将课题研究与幼儿发展紧密结合，以研促学，以研促教，以研提质，不断推动该园教育教学高质量发展。让课题研究之路繁花似锦、载誉前行！（闫莹）