为了促进新教师的迅速成长,发挥学校老教师的示范和引领作用,提高学校的整体师资水平,促进全体教师主动探索课堂教学新模式,提高课堂教学效果,6月7日,宿松县汇口初中本学期 “老带新”工作总结会在校小会议室如期举行。
会议上,该校副校长阮小龙对这次活动进行了总结,同时也对新老师的教学工作进行了肯定并提出了未来努力的方向。随后,指导老师代表兼语文组组长盛世杰老师谈到自己做“传、帮、带”工作时,做到了言传身教,率先垂范,严格要求自己,处处以身作则,用自己严谨的工作态度,过硬的工作功底,影响着年轻教师,并高度赞扬了年轻老师们充沛的精力、好学的热情、丰富的知识、创新的能力,积极上进、虚心求教和团结协作的精神,他们与年轻老师团结合作、亦师亦友、互学互助、共同提高。
该校新教师代表嵇璇汇报了“老带新”活动开展以来的成绩与收获。在总结时她谈到,在老教师身上学到了教育教学的认真态度,学到了对学生高度的责任心。新教师通过向老教师们学习,很快进入了教师角色,在教育教学方面避免了走弯路、效率低下现象。他们表示今后会一如既往的向老教师虚心学习、请教,不断完善自己,提高自己的业务水平,使自己更好地服务于教育、教学工作。
该校教导处主任何风华希望新老师们能通过这次活动“站稳课堂”,真正做到“学”、“想”、“行”,新老教师互相学习,切实做到以老带新、以新促老。
最后由该校校长孙和平对“老带新”工作进行总结,提到新老师刚从学校毕业,缺乏教学以及工作经验,指导老师要多听新教师的课,检查教学资料,提升科研能力,指出新教师的问题,帮助新老师成长。还谈到希望新教师能够积极主动,在做好自己的教师本分工作的同时,积极争先创优,为学校的发展贡献自己的力量。
以老带新是该校的优良传统,它为教师提供了一个传帮带的平台:老教师把自己对教育教学的理解、教学及班级管理经验的积累、新课程改革的思考毫无保留地传授给新教师;新教师也能利用这个平台更快更好地成长起来。薪火相传加强了对青年教师的培养,全面提高教师队伍的整体素质,为青年的迅速成长搭建了平台。(张赛男)
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