宿松县城关小学：以“四个强化”为抓手 打造学校党建工作新高地

       宿松县城关小学始建于1950年，办学历史悠久，文化积淀深厚。一直以来，学校党支部为全面加强党的建设，全面贯彻党的教育方针、保证社会主义办学方向、落实立德树人根本任务、办好人民满意的教育，学校从四个方面致力打造党建工作新高地，做了大量有益探索，取得的效果非常明显。

强化制度保障，发挥党组织核心作用。学校制订《宿松县城关小学党支部支委会议事规则》、《宿松县城关小学办公会议事规则》等议事规则，建立健全党建工作责任体系和考核办法，明晰职责。实行党支部书记全面领导，党支部委员与行政领导班子成员双向进入、交叉任职。建立书记和校长磋商机制，定期汇报机制，确保在执行中不走样。党建责任落实，实行层层签订责任书，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容，实行师德师风“一票否决制”。

强化学习教育，提高党员政治标准。坚持政治培养与业务提高相结合，发挥党建引领作用。建立学习制度，在狠抓学习教育常态化同时，做到集中学习与个人自学、党课辅导与专题研讨、理论学习与党性锻炼、集中教育与日常教育“四结合”，形成学习常态化机制。建立评价机制。对党员同志实行分组学习，学习教育重点内容运用多种方式评价，不断提高党员思想政治水平和政策理论素养。

强化组织建设，提升党建工作质量。完善组织机构。把党小组设在年级组、学科组、教研组、备课组、活动室，成立党建办公室，实行党组织在校园全覆盖，充分发挥党建引领作用。加大宣传，营造人人讲党建的氛围。运用条幅、橱窗、板报、LED电子屏、社交软件等进行宣传教育。抓作风，立形象。开展干部作风大整顿活动，组织全体党员到红色教育基地学习，观看警示教育片。抓队伍建设。规范发展党员和党员教育管理工作。做到将优秀青年教师、学科带头人发展入党，落实好把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干的“双培养”机制，进而提升新时期学校党的建设工作质量。

强化融合共建，发挥党建引领作用。坚持“党员带动，名师引领，骨干先行”的工作思路，促进教师教育教学技能大幅提升。坚持结对帮扶，促进年轻教师成长。发挥党员老教师、教学骨干作用，与年轻教师结对。坚持课堂为主阵地，以“立德树人”为抓手，将社会主义核心价值观、未成年人思想道德建设，党的各项理论方针政策及党的二十大精神与课堂教学有机融合。坚持联合共建，提升工作实效。学校党支部与全国文明单位中国建设银行宿松县支行党支部、属地社区、派出所、交警队、联合共建，联合开展党建活动，通过请进来走出去，加强教育，不断提升工作实效，达到更好育人目标。