为培养学生的探究能力、创新意识、实践能力,促进学生全面发展和师生共同发展,蚌埠第一实验学校初中部特开展了跨学科主题学习活动。在活动中,各学科教师联合教研、协同育人,通过将文化与历史背景、地理环境、艺术表现形式等相结合,拓展了视野,增强了学生对多学科知识融会贯通的能力。
文化遗产是历史留给人类的财富,是连接过去与现在的桥梁,是人类与历史对话的媒介。“守护文化遗产 传承中华文明”跨学科主题学习活动,立足于学生核心素养的培育,通过实地考察寻找身边的文化遗产、撰写文化遗产申请报告、文化遗产+文创等活动,引导学生在实践活动中,联结课堂内外、学校内外,拓宽学习领域,提升跨学科学习的能力。
“小桥流水桃源家,粉墙黛瓦马头墙,让我们先通过一段视频欣赏湖上升明月的美丽风光……”八(5)班郑涵宇同学优美的声音在耳边响起。在汇报课上,孩子们用丰富多彩的形式分别展现了:被称为“东方芭蕾”的花鼓灯;拥有“三清三炒、百味百年”独特工艺的白根柱炒货;承载了蚌埠人记忆与情怀的雪园馄饨;我国现存于山峰顶端规模最大的道教宫观——禹王宫;拥有巴洛克建筑风格的百年工业遗址——宝兴面粉厂;龙子湖畔气势磅礴的建筑南北分界线标志以及中国第一座古民居“露天博物馆”——湖上升明月......
蚌埠第一实验学校作为蚌埠市优质学校,多次开展跨学科项目实践:如地理、历史学科融合项目《长征》,地理、语文学科融合项目《三峡》,地理、生物学科融合项目《桑基鱼塘》等。语文学科的《寻找家乡名片,传承传统文化》、地理学科《河流的开发与保护对区域发展的影响》、生物学科《人体的营养》等跨学科教学设计经市级推荐参加安徽省跨学科典型案例评选。
跨学科主题学习活动在培养孩子们的语言表达同时,还培养了思维能力、创新能力和合作沟通能力,提升了学生的综合素质,帮助他们建立更加全面的知识体系。
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