东至县葛公镇中心校:聚焦核心素养，构建智慧课堂

千教万教，以身示教为首。教与研携手，学与思并肩。为聚焦学生核心素养 ，提升教师育人智慧，连日来，东至县葛公镇辖区各校各教研组积极组织老师们进行校本研修学科教研活动。

陈方林老师在教学中，通过小组合作、引导探究、讨论交流等各种活动，让学生认识了时间单位年月日，知道了大月、小月、特殊月，利用多种方法识记大月和小月。

柯玥老师采用了直观教学、启发式教学、探究式教学等多种方法，充分激发了学生的学习兴趣和积极性，帮助学生更好地理解和掌握所学知识，学生表现出浓厚的学习兴趣和积极性，能够主动参与课堂活动，认真思考问题和回答问题。同时，学生也能够积极反馈自己的学习情况和遇到的问题，与教师和同学进行有效的交流和互动。

汪成辰老师采用了图示讲解、实例演示以及互动讨论等多种教学方法。通过直观的图形展示和生动的实例，帮助学生更好地理解了坐标系的原理和应用。同时，她还利用多媒体技术，增强了课堂的趣味性和实效性。

汪爱玲老师根据六年级学生的年龄、心理特点和认知规律，遵循数学来源于生活，又运用于生活的原则，从学生已有的知识经验出发，倡导教师为主导，学生为主体，思维训练和语言表达为主线。通过举例、猜测、验证、结论的研究步骤，充分调动学生学习的积极性，让学生在问题情境中主动地探究解决问题。

章红明老师在本节课中运用了多种教学方法，如启发式教学、探究式教学、合作学习等，极大地激发了学生的学习兴趣。通过小组合作、讨论交流等形式，让学生在互动中探究问题，培养了学生的合作意识和自主学习能力。

范静老师主要引导学生运用画示意图的方法描述问题，借助直观的示意图分析数量关系，寻求解题思路，并在这一过程中不断积累解决问题的的经验，感悟直观化的思想方法，发展几何直观，提高学生分析问题和解决问题的能力。

各位老师们带来精彩纷呈的公开课，大家互相学习，更深入了解教学实践，拓宽自己的教学思路。我们相信老师们不断进步，也能带领孩子们一起未来可期。教学相长，愿“教”以潜心，“研”以致远!（潘倩 李新杰  徐美江）