蚌埠第一实验学校教育集团南山学校：开展历史学科跨区校际教研联动活动

为了提升初中历史课堂教学的实效性，促进历史教师的专业化成长，增强初中历史教师之间的沟通交流，实现跨区域性优质教学资源共享，实现教育理念与模式、教学内容与方法的改革创新，近日，由蚌埠市蚌山区初中历史教研员桂少瑞、秀水实验学校校长蔡玮，蚌埠第一实验学校教育集团南山学校副书记、副校长宋家新带队，蚌山区各校初中历史教师一行人，来到一实校教育集团南山学校开展历史学科跨区校际教研联动活动。

在本次活动中，南山学校毛绍静老师和秀水实验学校沈宝莉老师分别进行了七年级上册第14课《沟通中外文明的“丝绸之路”》的新授课，采用不同的方法、策略，呈现出两节不同风格的历史课堂。

毛绍静老师将本课的教学立意确定为“文明需要交流互鉴，世界需要开放多元”，对教材的子目做了调整，重新设计为“一幅古画，镌刻流传千年的壮举”“一条古道，搭建文明交流的桥梁”“一个构想，描绘合作共赢的蓝图”三个篇章，在教学过程中，让学生不仅仅是进行丝绸之路的基础知识学习，同时认识到“丝绸之路”在时间上纵横古今、在空间上横贯东西，拓展了学生的全球视野，培养了学生的全球史观意识。

沈宝莉老师以“文明，因交流而精彩”为教学主题，将本节课重点落在张骞通西域和丝绸之路的意义上。通过运用大量图片、路线图、史料，使用游戏环节和情境创设的策略，让学生在陌生、复杂、开放和真实的情境中进行自主探究和合作探究，培养学生的问题解决能力，提升学生的时空观念、历史解释、史料实证等历史学科核心素养。

课后听课教师对两位老师的课进行点评，并给予了宝贵建议。点出她们教学设计和课堂实施中的闪光点，也指出了一些不足。

蚌山区初中历史教研员桂少瑞对两位老师率先评课，她认为两位李老师和杨老师各有特色，表扬了本次两位年轻教师同课异构教研活动展现出的良好风采，并指出不足。一实校教育集团南山学校副书记、副校长宋家新，肯定了两位老师展现出良好的历史教学功底和精益求精的态度，同时对“如何上好一节课”也开展了探讨，对新老师的历史教育教学工作提出了要求与期许。秀水实验学校校长蔡玮，充分肯定了两位老师的教学成效，站在两校历史长远发展的高度上，提出努力构建并形成一个重视课堂、研究课堂、向课堂要质量的良好氛围。

通过本次活动搭建了南山学校和秀水实验学校两校历史教师交流、学习、提高的平台，促进了区域之间优质资源共享，达到了教师优势互补、共同提升、互助成长的目的。

历史学科跨区校际教研联动活动拓宽了教研活动的途径，加强了校际交流，增进了彼此的了解，促进了老师的成长。

在今后的教学工作中，我们老师将基于五位一体的核心素养，立足于教材，重视培养学生论从史出的归纳和表达能力、着力于提高课堂效率，把课堂真正的还给学生。同时积极关注并学习大单元教学的相关理念和做法，为之后的历史学习打下坚实的基础。（毛绍静  潘静  王静）