合肥市高中机器人教育工作室赴安徽大学计算机科学与技术学院交流学习

暖阳四月，不负春光。为进一步推动合肥市高中机器人教育工作提质增效，启发育人新思路，深挖科教新内涵，4月14日上午，合肥市高中机器人教育工作室组织成员应邀前往安徽大学计算机科学与技术学院进行交流学习。

据了解，安徽大学计算机科学与技术学院拥有着3个国家级一流专业，围绕服务地方和行业发展需求，学院依托强大的学科平台和雄厚的师资队伍等优异资源在公共安全领域、政府事业机构服务、智能交通医疗、工业自动化等方面都取得了显著的经济效益和社会效益。

此次活动由工作室领衔人胡波和汤磊老师带队，一行人首先来到学院内部的机器人创新实验室进行参观，了解了实验室近年来在全国各地的参赛经历以及取得的优异成绩。

随后安徽大学计算机科学与技术学院博士生导师、副院长吕钊博士从学院起源、学科发展、师资力量、人才培养等方面向工作室成员们作了专题汇报，详细地介绍了学院的基本情况。学院机器人创新实验室负责人杨为民博士又为成员们一一介绍了近年来实验室的竞赛经历、竞赛项目以及竞赛成果等。

“这个是仿真机器人，只要通过简单操作就可以实现交流互动，这个是人形机器人，设计用来参与竞速比赛……从我们实验室走出去的同学很多都进入了国内外一流大学继续深造，或是进入世界500强企业成为骨干，是兴趣和努力让他们的未来道路熠熠生光。”杨为民一边介绍，一边带领工作室成员们亲自操作体验眼前各种类型的机器人项目，成员们和实验室学生以及老师在交流互动中分享学习心得、参赛经历和教育经验。成员们纷纷表示，此次交流学习活动既开阔了视野，又收获了新的知识，让自己对今后的教育工作有了新的规划和认识，聆听两位博士的汇报演讲也“干货满满”，不虚此行。

“很高兴能带领成员们走进大学校园，考察学习，开拓眼界，接下来我们会以培养更多优质科技后背人才为重要目标，勉砺前行，深耕科教。”胡波说道。

合肥市高中机器人教育工作室致力于我市机器人教育的普及与创新，通过搭建全方位多元平台，努力构建合肥地区青少年科技教育良好生态。接下来，工作室还将积极探索机器人基础教育领域新生态，不断围绕“青少年机器人教育”开展更多形式多样、内容丰富的活动，聚力提升工作室的综合实力，引领合肥市青少年机器人教育发展走向光明未来。（安徽科技报全媒体记者 黄文静）