科普先行 助力“双减”

“我长大后想要成为一名科学家，因为这份职业很酷！”9月17日，在全国科普日安徽省主场活动现场，手捧着安徽省委常委、副省长张红文亲自发放的科学实验套装，来自合肥市淮合花园小学六年级的学生马一琳在记者采访时，说出了这样一番豪言壮语。上台、领奖、敬礼，除了马一琳以外，现场的其他孩子也都毫不怯场，这些未来花朵在九月骄阳的映照下，自信飞扬，乐观向上，展现出了新时代少年的朝气蓬勃。

孩子们体验机器人竞技游戏。

近年来，随着双减政策的落地实施，“如何让孩子快乐学习，全方面发展”“如何合理分配优化教育资源”等问题成了社会讨论的重点话题。作为国家一项重要的科普品牌活动，为促进科学知识与学校教育有效衔接，今年全国科普日安徽主场活动深度契合时代主题，设立“视界听我说——走进人工智能”主题展览，着力打造高质量科普内容，充分培养孩子们学科学、用科学、爱科学的热情。

展教结合 开拓新视野

走进展区，来来往往的行人都被一架望远镜所吸引，孩子们争先恐后的围绕在一旁，想要对这个“大家伙”一探究竟，“虽然太阳离我们地球很远，但是只要通过调节望远镜相应的数值就可以透过镜片清晰的一睹太阳的‘芳容’”，来自安徽大学的工作人员向记者介绍道。首次观日的所带来的新奇体验让孩子们感到无比兴奋，一个个伸长了脖子对准镜头仔细观察，与工作人员交流互动，在体验中拓展思维，收获别样的天文知识。

“我写的字一定比它写的好！”一位参与活动的少年对着眼前的机器人发出“挑战”，说着他拿起毛笔熟练的在纸上开始认真地书写，面前的“书法大师”机器人也不甘示弱，挥动着机器手臂接受挑战，一笔一划之间既是技术的比拼也是时间的较量，“其实，‘书法大师’是基于高精度动作捕捉技术与轨迹复现技术相结合，不仅可以模仿书法家手写笔迹，还可以将书法中的一笔一画以及浓厚的个人风格完美复刻”，在场的工作人员耐心地向前来挑战的少年解答“书法大师”的奥秘。“没想到，机器人竟然能这么快速且完美的写出这么漂亮的字体，让我打开眼界！”，这场“友谊赛”没有输赢，却让少年见识到了不一样的科学知识，在体验中感受科技所带来的先进力量。

安徽大学工作人员为孩子们讲解望远镜观日的科学知识。

互动体验 感受科技魅力

要说热闹，机器人表演秀展区前收获了大批的“粉丝”前来围观，举手、转身、弯腰、跳跃……展区内的人型舞蹈机器人们随着节奏强烈的音乐舞动着灵活的四肢，别看这些机器人体型虽小，但却内有“玄机”，每台机器都由16个舵机组成，每个关节可旋转180度，只要通过编程就能够完成各种高难度的动作。除了跳舞以外，书法、游戏竞技……在场学生们不仅可以亲身体验、操控各种类型的机器人，还能够通过互动答题的方式赢得各个展区所提供给的小礼品，收获满满。

科技感十足的科普设备不断刷新孩子们的知识面，精彩绝伦的科普知识有奖竞答同样成为在场游客积极参与的热门项目，“当身体被冻伤了，用多温度的水浸泡最适宜？”“不吃早饭的危害有哪些？”……“老师，我知道”“选我，选我”这些生活中的科学知识并没有难到参与竞赛的孩子们，他们纷纷举起小手，踊跃发言，只要回答正确都能获得了丰厚的玩具礼品。

兴趣是最好的老师，本届全国科普日安徽主场活动所开设的科普助力“双减”展区让科学知识注入无限活力，不仅为孩子们打开了一扇全新的科学大门，激发他们对探索未知世界的好奇心，也成功展现出我省科教事业的蓬勃力量，以及无限光明的发展前景。（安徽科技报全媒体记者 黄文静）