厚植沃土勤培育 德育花开满庭芳——记合肥市德育工作先进集体肥西县上派学区中心学校

    学校少先队员连续4年参加肥西县烈士纪念日向县革命烈士敬献花篮仪式活动。

    少先队员和国旗合影。

    学校开展“红领巾童眼看两会小记者喜迎二十大”系列采访实践活动。

    中队开展”六·一”儿童节联欢会。

　　肥西县上派学区中心学校由创办于1948年的“上派乡学”沿革而来，2003年由原上派一小、上派四小合并成肥西县实验小学，2008年更名为肥西县上派学区中心学校。学校办学历史悠久，文化积淀深厚，是一片传播文明的沃土。一直以来，学校始终遵循“以德立校、依法治校、安全稳校、质量强校、特色兴校”的办学方略，秉承“立德善为、敦行致远”的校训精神，全面落实立德树人根本任务，着力培养知行合一、阳光自信的少年儿童。校本部先后被评为“全国青少年校园足球活动布局学校”“安徽省未成年人思想道德建设示范校”“安徽省语言文字规范化示范校”“安徽省防震减灾科普示范校”“合肥市特色学校”“合肥市素质教育示范校”“合肥市标准化管理示范校”“合肥市文明单位”“合肥市家教名校”等；先后获得“全国青少年读书活动”特别奖、“全国语文规范化知识大赛”组织奖、“安徽省青少年爱国主义读书教育活动”组织奖等近百项荣誉。

　　党建领航 立德树人铸师魂

　　一名党员就是一面旗帜，一个支部就是一座堡垒。上派学区中心学校始终坚持党对教育事业的全面领导，以党建引领，立足立德树人根本任务，全面推进党建工作。学校党委严格落实“三会一课”“主题党日”等党建制度，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动。党史学习教育开展以来，学校深刻把握学习教育的目标要求，创新学习形式和内容，引导广大党员干部把学党史、悟思想、办实事、开新局贯穿学习教育全过程，推进党史学习教育走深走实走心。
　　学校要发展，党员和骨干教师是关键。一直以来，学校以党建为引领，以骨干为力量，以加强德育工作，提高教师综合素质，完善未成年人思想道德建设制度，创建一支业务精良、素质优良、品德高尚的“四有”教师队伍为目标，开展了一系列活动。
　　学校创立“党建带队建”的特色党建品牌。自线上教学启动后，学校党委通过调研各支部党员教师教育教学实际，总结德育工作和少先队工作的实践经验，以问题为导向，以每周一线上升旗仪式为契机，探索思政微课堂阵地建设，实现云端思政课。
　　学校党委选聘骨干党员教师担任少先队辅导员。党委书记是思政微课堂第一负责人，大队辅导员是直接负责人。每学期初召开“党建带队建”专门会议，结合特殊时间节点、少年儿童身心发展情况等，研究制定本期拍摄大纲。大队辅导员依据大纲编写脚本，邀请学校周边机关党员干部、老党员教师、党员家长等出镜拍摄，生动讲述身边故事、红色故事，传承好红色基因。
　  多措并举 崇德立身振精神
　　学高为师，德高为范。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子道德基因的传承者。上派学区中心学校高度重视师德师风建设，确定了以德育德的思想，始终将教师队伍的思想建设和专业化成长作为学校各项工作的重中之重，注重教师育人能力提升，关爱班主任教师成长，逐步培养造就了一批理念坚定、勇于实践和创新、专业素质和技能强的优秀教师，筑牢学校高质量发展根基。
　　学校十分关心教师发展，在思想上，引导教师始终坚持正确方向。及时把优秀班主任和教师吸收到党组织中来，努力打造一批先进文化与社会建设的生力军；在专业上，帮助教师不断强化职业认识，增强职业技能，坚定教育的理想与信念，有效克服职业倦怠，不断收获职业幸福感。每年开展班主任基本功大赛，不定期选送班主任老师参加各级培训。
　　学校积极营造尊师重教的良好风气，教育和引导学生及家长理解教师的付出，尊重教师的劳动，配合教师的教育。缓解教师压力，促进身心健康。改善工作环境，提供健身活动场地，丰富教师的业余生活。主动与教师谈心，为教师提供宽松的精神文化空间。定期为教师进行体检，尤其关心年老体弱教师、青年教师成长及困难教师的生活。
　　关注教师心理健康。暑期校本培训，学校特邀心理健康专家为全体教师授课，帮助教师正确处理自己的情绪，并在工作中要特别关注学习困难学生的健康成长。

　　创新思路 云端德育润童心

　　9月30日是国家设立的烈士纪念日。当天上午，肥西县烈士纪念日向革命烈士敬献花篮仪式活动在肥西县红土山革命烈士纪念馆举行。肥西县教体局组织上派学区中心学校少先队员参加此次仪式。这是学校少先队连续四年参加肥西县烈士纪念日向革命烈士敬献花篮仪式活动，这既是一节别开生面的“大思政课”，也是一项的特殊荣誉。
　　一直以来，上派学区中心学校德育工作始终坚持常规管理精细化、德育课程系列化、学生活动品牌化，坚持以爱国主义教育、养成教育、法治教育、劳动教育、美育教育、感恩教育、心理健康教育等为抓手，扎实开展德育工作，取得了显著成效。
　　在线上学习和疫情常态化防控期间，学校创新思路，探索开发云端思政微课堂，做到云端德育与线上教学同步设计，通过线上线下双线并行的方式，开展了丰富的德育活动，培养德智体美劳全面发展的新时代好少年。
　　2020年3月2日，线上教学正式开始。学校在开展线上学科知识教学的同时，注重加强学生的思想道德教育，促进学生身心健康同步发展。学校制定了《上派学区中心学校疫情防控期间线上升旗方案》，在学生居家学习的每个周一早晨8:30，学校准时举行线上升旗仪式，并在升旗仪式后组织学生观看学校统筹设计制作的《云端德育微课堂》。每次的《云端德育微课堂》，均确定不同的主题，涉及的内容有疫情防控知识、安全教育管理、文明礼仪常识等。线下复课后，疫情防控进入常态化，为避免学生聚集活动，每周一的升旗仪式仍分班级参与。在升旗仪式后，准时组织学生学习，云端德育微课堂内容丰富、贴近儿童生活，受到了学生的欢迎，取得了良好的教育效果。
　　两年多来，学校紧紧围绕立德树人根本任务，制作拍摄微课共94期。学校党委班子、二级机构成员分年级对思政课学习进行网格化巡视督导。《我和2035有个约》《听妈妈说那过去的故事》等微课被“微美肥西”“学习强国”“青春肥西”等政务微信公众号转载。
　　学校常态化德育活动双线并行，通过线上线下双线并行的方式，先后开展线上扣好人生第一粒扣子、学雷锋、清明祭英烈、童心向党歌咏比赛、经典诵读、戏曲进校园等活动，消除学生居家学习期间枯燥情绪，丰富学生校园文化生活，持续加强对学区少年儿童的政治启蒙和价值观塑造，让红色教育内化于心、外化于行，培养德智体美劳全面发展的“红孩子”。
　　由于受到疫情影响，每年五月的外出研学活动暂时中断。为了让学生们在春意盎然的季节，感受生命的美好，了解家乡的变化，学校精心设计线上研学课程——《云端研学行走肥西》。研学公园之城——家乡上派，探索农村改革发源地——山南小井庄。孩子们虽没能走出校园，但云端研学让学生通过一方小小的屏幕更深刻地感受到春天的景致、家乡的美好，培养孩子们对家乡的情感，在幼小的心田里种下一粒乡愁的种子。

　　关爱成长 阳光心态爱铸就

　　针对疫情期间学生长期居家学习和开学复课后可能出现的一些心理问题，上派学区中心学校认真落实市、县教育主管部门的工作要求，及时制定《上派学区中心学校防疫期间应急心理干预方案》，召开心理健康教育工作会议，专题部署学校的心理健康教育工作。学校分低、中、高年级组织心理健康教师录制心理健康讲座视频，在线上课堂播放；及时推送市教育局的心理健康讲座视频，组织学生观看学习；召开心理健康主题班会；开通心理热线；开展特色课间活动。一系列的心理辅导，增强了学生的耐挫力，帮助学生学会了调整情绪，建立积极向上的学习和生活态度，教育效果明显。
　　学校努力营造关爱学生的环境，建设积极温馨的班级文化氛围。特别开展了“关爱一线医护人员子女”系列活动，主动了解、精准掌握疫情防控一线工作人员子女的现状，及时化解孩子们的学习、生活困难和心理困惑，努力做好一线防疫工作人员的坚强后盾，为抗疫一线医护人员送去安心和暖心。
　　同时，学校时刻将特殊群体学生放在心上。通过摸排特殊学生家庭情况，建立特殊学生关爱工作台账，不定期和这些孩子们谈心，并在暑期到来之际，集中开展了“疫路同行静待花开”为主题的心理健康教育。
　　春风化雨贵有恒，德育润物细无声。多年来，上派学区中心学校人在这片教育沃土上播洒希望，执着耕耘，收获芳香满园。站在新的起点，全体教职工将继续坚守教书育人初心，勇担立德树人使命，踔厉奋发，笃行不怠，让每一个孩子在上派学区中心学校这个永远的春天里健康、快乐、优秀地成长。（秦玲 林燕）