激发科学兴趣 培育创新思维

安徽科技新闻网讯（记者 刘正）兴趣是创新的前提，是激发青少年科学家潜质的关键项。在基础教育阶段培育并保护青少年崇尚科学、探索未知的兴趣，需要通过富有吸引力的教学活动，激发其学习研究的热情，让每位学生都能充分发展兴趣爱好。

6月15日下午，安徽省青少年科技活动中心422机甲赛场活动空间组织开展了机器人保险箱模型组装活动，科技辅导员带领同学们一同探索机器人的科技世界。

本次活动的机器人保险箱模型零部件较多，组装程序繁琐，十分考验同学们的耐力、专注力，活动具有相当的挑战性。在活动开始前，科技辅导员特意为同学们进行了构造原理和拼装方法讲解。随着活动开始，同学们迅速进入状态，个个聚精会神，一边手拿零件、一边看着大屏、一边打量着一个个模型零件，俨然是一个个机器人“工程师”。每组队伍相互配合、反复实验，正专心致志地组装着机器人保险箱的模型。

在科技辅导员的引导下，同学们都顺利组装好机器人保险箱模型。看着自己精心组装的机器人，同学们都兴奋不已。“保险箱模型已经搭建好，如何实现保险箱的开关功能。”科技辅导员说，现在要利用传感器和控制器，通过图形化编程，实现某部分功能的运行。比如今天的保险箱，就是利用颜色传感器和触碰传感器，通过编写程序控制这两个传感器的识别功能，利用马达的传动，实现保险箱的开关功能。

随后，同学们整齐地坐在电脑桌前，专心编写机器人的控制程序，并进行测试和调试。优化机器人的控制程序，以提高机器人的运动控制和感知处理效果，最终实现保险箱的开关功能。

活动结束后，同学们还舍不得离场，互相交流心得，观摩作品，家长们也觉得这样的活动对于现在的孩子成长非常有帮助，使同学们能够耐心地、认真地做好一件事，培养了他们的科学实践能力和专注力。

安徽省青少年科技活动中心通过科技实践体验，激扬个性潜能，融创科学精神，进一步激发了青少年爱科学、学科学、用科学的热情和动手实践的能力。